以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微处，严在当严时。

教师简介

李小芳，凤台中学英语教师，从教近30年，担任初中班主任23年。她始终坚守在教学一线，用她的责任心和爱心默默奋斗、深刻钻研，不断创新，是学校各项工作的骨干。2006年在晋城市第七届教学能手大赛中，荣获“英语教学能手”；2009年，荣获“晋城市优秀教师”；2009年，2015年，2017三次荣获“晋城市优秀班主任”；2021年在晋城市教育局组织的教研团队评选中，获团体一等奖；2022在省教育厅组织的作业设计大赛中，获团体二等奖。

学生眼中的李老师 

 01

段思洁，原凤台中学194班学生，本科就读于北京大学，现为上海交通大学研究生。

我眼中的您

坐在图书馆里，我第一次如此正式地去回忆并记录我的初中时光，虽然已有近十年之久，但仍有一段段鲜活的记忆浮现于脑海中。刚入学见到老师时，她留着卷卷的头发，穿着休闲的衣服，给我一种熟悉又亲切的感觉。事实也的确如此，后来的三年里，我们变得越来越亲近。 

李老师关心每一位学生的学业，督促我们在一次次突破中获得进步。作为英语老师，她努力激发大家对英语的兴趣，课前播放的英文歌成为了我们的精神按摩器。她在每次期末考后帮大家分析班级的整体情况，指出问题，鼓励大家互相帮助。

作为一名班主任，她更关心学生的身心成长。有一次，班里有几个同学结伴放学后去熬夜打游戏，李老师收到家长的联系后，立即核实确认了有哪些同学参与其中，通过一对一聊天了解同学的想法，并引导其自主反思。于我而言，老师也是一位给予我无限关爱的长辈，她常在我犹豫退却时做我坚强的后盾，鼓励我“多试试总没有错的”。

她是严厉的。她对自己有着高要求，早读的教室里，课间跑的操场上，随处可见她的身影，日复一日，从不缺席。她也对学生们持以高标准，会在课上同学打瞌睡时及时提醒，会在晨读时抽查大家的作业。回想起来，正是她的监督助我养成了端正的学习态度，后续面对多重任务时也能有条不紊地解决。

她更是温柔的。每学期的调座位环节，李老师会充分考虑同学们的情况，让大家和周围的同学优势互补。在老师的帮助下，我也与同桌、与小组同学建立了融洽的关系。有几次放学后我独自回家的路上正巧碰到老师，我们在林荫小道下散步，吹着微风聊着天。她会问我学习生活上遇到的问题，我会和她分享发生的趣事，我们像老朋友一样闲聊，度过一段段惬意的时光。 

在李老师的陪伴下，我度过了充实的三年。一路走来，我常常感叹她润物无声的育人智慧，她用温柔且坚定的力量俯身为我拾起遗落的星星，让我充满信心地前行。

02

莫俨丁，2017年毕业于凤台中学194班，现于中山大学攻读金融硕士。

我眼中的您

离开那座记忆中盛开的小花园已经八年时间，但我还是时常回想起中学时代，想起最感激和思念的李老师，想起第一次见面时，她斜靠在一方讲台上，暖暖地笑着，亲切地称呼“孩子们”，开启了说长不长，说短也不短的三年时光。

李老师执教的英语课，是青春里的花种。在李老师的引领下，我领悟到英语不是刻板的符号堆砌，而是流动的月光，能照见不同文明的星河。那些音节经她念诵便有了温度，元音是溪涧跳跃的水珠，辅音是松针落地的轻响。如今，我仍会恍惚看见她执粉笔耐心板书的身影，那时我们总抱怨她严格的要求，而被红笔圈出的一个个错误，早在她温柔而固执的修正中，化作了我们走向世界的通行印章。

李老师总是温柔的。她总能察觉我的脆弱与要强，提醒我有些圆满，恰恰始于差一分的留白。无论是在严重扭伤一瘸一拐近乎两个月的时间里，还是在体育中考失利回程的公交上，每一次殷切的关怀都如同栉风沐雨，每一次我低下头去，都为了掩盖酸涩发红的双眼，心中已将感谢道了千万遍。

李老师总是充满活力、青春洋溢的。运动会上我们围在李老师身旁，焕发出无与伦比的斗志与团结，大喊着羁绊和友谊向前猛冲，过线时发出震天响的雀跃欢呼；课间运动时，她总是陪我们一同拉伸压腿，像永不疲倦的白色海鸥般奔跑在最外道。所谓团魂，不过就是把为师者的心跳，悄悄编进少年奔跑的节拍里；把为师者的关爱，化为我们乘风高飞的翅膀。

我亲爱的引路人，早已用知识的经纬为我织就翱翔的翅膀，却又悄悄在翅尖系上思念的银铃，让我在异乡的夜空下，永远记得归巢的方向。师恩如阳光雨露，一刻不停地鼓舞着我、激励着我，这样的阳光雨露同样会照拂很多人，温暖我还年幼的师弟师妹们，或许他们此刻仍会抱怨老师偶尔的严厉，但终有一天，他们会知道遇到这样的一位恩师是多么的幸运，好像一朵开在青葱岁月里的金蔷薇，频频引人回望。

亲爱的李老师，我们这些远行的蒲公英，其实从未离开过滋养我们的春天。

03

平晋阳，原245班学生，现就读于晋城一中。

我眼中的您

沿着记忆的河流溯源，抵达了最初的涟漪。初入班级的我，映入眼帘的便是气质温婉的您。您站在讲台上微笑着欢迎每位新生。在您身上，“温柔也是一种力量”得到了最生动的诠释。

刚步入初中的我难以适应节奏，成绩严重下滑。偶尔萌生学习的念头，却在面对陌生的知识点和空白的课本时，果断选择拿起一旁的手机。熬夜打游戏成了常态，困倦便在课堂上昏睡。恶性循环在我身上体现得尤为明显，成绩一退再退。

您敏锐地察觉到了我的异常。您在课堂上不时提问，试图将我拉回正轨。然而，每一次提问我都答不上来。幸运的是，您从未放弃我——准确地说，您从不放弃班里的任何一个学生。

当成绩下滑到年级一百五十名开外后，一股难以名状的情绪攫住了我的心。听着同学们的议论，我开始第一次认真思考自己的未来，对前途的迷茫和对现状的不满，如同沉重的枷锁。最终，一个考一中的梦在心中成形。

清晨我开始认真背诵您布置的任务，当您检查我的背诵时，脸上的惊讶与欣慰清晰可见。倾诉忧虑后，您轻声安慰：“要成为站在一百楼的人，放眼望去皆是风景，不必因他人的话而怀疑自己。”“老师，现在努力还来得及吗？”您坚定地看着我回答道：“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现。”这句话，开启了我的蜕变之路。

路虽远行则将至；事虽难做则必成。疫情后首次考试，我取得了年级第七的好成绩。曾经遥不可及的一中，仿佛近在咫尺。就这样在您的悉心指导下，中考告捷——英语小作文考出了14分的成绩，我如愿步入了一中的校园。

“入室即静，入座即学”和“Be better every day”是您对我们最美好的期许与祝愿。您让每位同学将心事写在本子上，每周仔细批阅回复。您鼓励大家积极表达对英语文章的理解，让课堂充满互动与趣味。您不断探索教学方法，教龄虽长，理念常新。

缘分让我们相遇，而您的教育情怀，让您从未放弃任何一个学生，将课堂变成了“美好”发生的地方。如今我们如繁花绽放，而您依旧是春风化雨中那道无声的暖阳。

04

271班全体学生我师恩眼中的您

1.我的班主任李老师，总是给我不一样的感觉：当周围的大人说我不聪明、没耐心时，李老师总是轻轻握着我的手说，“每个人的潜能是巨大的，只是花期不同。”

2.当我一次次在做题上、学习上不能肯定自己时，李老师说“自信地去学习啊！孩儿，量变才会有质变。即使做错了，那也动过脑子了，看看，你已经聪明了一点点。”

3.李老师每节英语课都会有意想不到的惊喜：从私人定制点名卡到分橘子；从“我是小小老师”到口语对话、辩论赛；从每小组成员一起到台上发言互赞“闪闪发光的我们”到“我的班会我做主”……无一不是同学们喜欢的环节。

4.敬爱的李老师，您一次又一次地关心着我，找我谈话，鼓励我勇敢说出内心的想法。帮助我制订能己的计划，确立自己的目标，引领我一步步迈入正轨。

5.在我心中李老师是世界上最好的班主任。

6.骄阳正好，我们躲在树阴下乘凉，您却挥动羽毛球拍将我们揪出，勒令我们去运动，您严历的面容下却藏着一颗希望学生们强身健体的心！

7.我们的班主任用行动表现着平凡与不平凡。平凡是简单的穿着，低调的为人。不平凡，是几千天如一日的坚守；是每天正能量的鼓励；是心情不好时温暖的安慰；更是“不放弃任何一个学生”的理念。在班主任的带领下，271一定可以创造奇迹！震撼凤中！

结语

29 载春华秋实，李小芳老师以 “爱在细微处，严在当严时”的信念，用爱与智慧倾听着一届届学生的“花开之声”，她将课堂变成了真正“美好”发生的地方。