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筑“基”、增“力”、促“效”
山西新聞網晉城頻道訊 黨史學習教育開展以來，沁水縣委編辦緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，引導黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，通過筑“基”、增“力”、促“效”，扎實推動黨史學習教育走深走實。
豐富教育形式，筑牢學習根基
“線上學”與“線下學”系統整合。一是線上充分利用“學習強國”“三晉先鋒”“好干部在線”等新媒體平台，引導黨員干部多層面學習。在“沁水縣委編辦”微信公眾號開辟“黨史必修課”專欄，每日一期宣傳轉發黨史知識，目前已推送專題217篇。二是線下將黨史學習教育與“三會一課”、主題黨日活動相結合，與每周集中學習、個人自學相結合，通過干部領學、觀看視頻、交流研討等多種形式，重點研讀《中國共產黨簡史》《中華人民共和國簡史》《改革開放史》《社會主義發展史》等重要參考書目，激勵黨員干部形成比學趕超的濃厚氛圍。截至目前共開展黨史學習主題黨日活動8次、集中學習30次、專題研討7次、黨課3次、組織生活會1次。
“沉浸式”與“交流式”深度融合。一是走進十裡太岳抗日根據地東西峪舊址愛國主義教育基地和土沃南陽中國抗日軍政大學太岳分校舊址紅色教育基地，以列隊訓練、高唱紅歌、參觀舊址、重溫入黨誓詞、聆聽革命事跡等形式，在“沉浸式”學習氛圍中汲取奮進力量。二是由辦領導班子帶頭，全辦人員積極參與，開展多次專題學習交流研討。大家通過對各個時期黨的歷史和機構編制工作發展史的學習研究，結合工作實際各抒己見，在黨的事業成長壯大的宏闊背景和歷史脈絡中進一步把握機構編制工作的政治性、人民性和戰略性。
“可視化”與“競答化”緊密結合。一是用好可視化教材，組織觀看《這百年》《理想是什麼》《中國共產黨百年述職報告》《六大特質決定中國共產黨取得現代化建設巨大成就》《太岳烽火，情系西峪》《初心錄-同仇敵愾共御外辱的典范武士敏》等黨史題材視頻，深刻感悟百年黨史，時刻謹記宗旨意識，始終堅定為民情懷。二是積極參與知識答題，開展“黨史學習教育”專項答題、“學史愛黨·學史愛國”微信答題活動、“學黨史、知黨情、頌黨恩”黨史知識大家學知識競答、黨史知識競賽100題、全省職工黨史知識競賽答題等知識競賽活動，形成以賽促學、以賽促記的良好氛圍。
踐行初心使命，增添學習動力
以黨建為統領，精心開展“接訴即辦”。切實把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿黨史學習教育全過程，堅持機構編制工作以人民為中心的根本立場，緊緊圍繞群眾反映的煩心事、操心事和揪心事，用精准切實舉措回應群眾訴求，第一時間幫助群眾解難題，被原沁翼、端高公路移交人員贈予“不忘初心為民排憂 牢記使命替民解難”錦旗﹔精准編制辦事指南服務大眾，通過“沁水縣委編辦”公眾號，公開內設股室名稱、崗位職責、具體地址、聯系電話，有效破解“辦事慢”“辦事難”的問題。
以調研為抓手，深入基層察訪民意。立足主責主業，緊扣為民主題，下沉一線，深入端氏鎮、胡底鄉、梁坪村開展實地走訪，調研基層組織實際困難，為梁坪村捐贈數碼相機、電腦、掃描儀、桌椅等辦公用品20余件，有效解決該村辦公用品短缺、設施簡陋等問題，為村兩委“換屆”、基層干部更好服務群眾提供有力支持﹔聚焦群眾關注的重點難點問題，精心設計調查問卷，精准對接改革所需、基層所盼開展民意調查。通過微信公眾號、征求意見表、集體座談等方式征集機構編制服務方面的痛點堵點、意見建議共計46條，制定整改台賬，落實相關舉措，確保辦事效果。
以服務為宗旨，精准對接上門指導。以“互聯網+”為依托，以服務質量為抓手，優化事業單位登記管理流程，全面推行年度報告網上填報，讓數據“多跑路”，群眾“少跑腿”。在單位注銷登記遇到困難時，及時主動提供“上門指導”，為事業單位答疑解惑、出謀劃策、貼心指導，提升辦事效率和服務質量﹔充分發揮部門職能作用，主動深入沁水賓館等轉企改制單位，與干部職工面對面交流，宣傳改革政策，解答疑惑問題，了解企業經營狀況、員工訴求，分析預判轉企改制后的運行態勢及面臨的困難，幫助修改完善轉企改制方案，助推涉改單位順利轉企改制。
突出學用結合，促進學習實效
重塑基層架構，激發創新活力。堅持把開展黨史學習教育與抓好機構編制主責主業緊密結合，以推進鄉鎮機構改革為抓手，把牢“強基層、強治理、強服務、促發展、保穩定”的總方向，統籌推動編制資源向基層傾斜，增加54.4%的鄉鎮事業編制，由272名核增至420名，保証了基層編制需求，為鞏固脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興提供了堅強的體制機制保障，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
加強部門聯動，探索數據共享。積極探索多部門信息共享方式，通過抓改革轉隸定崗促數據共享、抓工資聯審促數據共享、抓實名制系統日常管理促數據共享等方式，打破信息壁壘，確保組織人事、財政部門信息互通共享，進一步完善用編進人計劃使用、職數核准、干部備案和工資核撥等業務的全鏈條管理。
強化自身建設，提升能力水平。推進“道德講堂”“業務講堂”常態化、制度化，充分激發黨員干部互學互幫的積極性，持續強化全體人員對業務知識的理解把握，不斷拓展知識的廣度和深度，實現共同提升的目標。結合警示教育月、紀律作風專項整頓的開展，進一步夯實理論基礎、筑牢思想防線、扎牢制度籠子，以機構編制隊伍的新面貌奮力譜寫機構編制工作高質量發展新篇章。（陳艷迪 張月洋?）
山西省政府法制辦
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