阳城县民政局联手社会机构，为隔辈带娃支招

阳城县民政局在推进困境儿童关爱服务试点项目过程中，积极整合本地社会资源，切实为困境儿童提供全方位关爱与服务。

近日，一场主题为“高质量陪伴 开启孩子智慧大门”的隔代教育辅导活动，在阳城县鸣凤社区成功举办。活动为20余名困境儿童的监护人——“超级家长”带来了一堂别开生面的“充电课”。本次辅导以“当爱遇见方法——我如何做个好家长”为核心内容，帮助隔代教育家庭提升教育理念与教养能力，更好地陪伴孩子成长。

凤城镇作为人口大镇，困境儿童数量较多，其中多为留守儿童、父母外出务工或残疾家庭子女，多数孩子由祖辈抚养，“隔辈养育”现象较为普遍。活动从儿童心理发展特点入手，围绕“如何与孩子有效沟通”“如何妥善处理亲子矛盾”等现实问题，为“超级家长”们提供科学的家庭教育指导。

倾听祖辈心声

“隔代教育既承载着文化传承与情感联结的独特优势，又面临教育理念更新与边界把握的现实挑战。”授课教师以“隔代教育的爱与传承”为切入点，通过互动游戏和生活化场景模拟，帮助祖辈家长把握“关爱”与“管教”的平衡。

倾听环节中，爱语心理咨询中心的志愿者与老师分组和爷爷奶奶、外公外婆展开面对面交流。老师们不仅详细了解孩子的生活习惯与学习状况，还耐心倾听祖辈的教育困惑——“孩子沉迷手机怎么办？”“辅导作业沟通难”等问题。针对这些常见问题，老师结合实例传授“耐心沟通三步法”和“习惯养成小技巧”，有效缓解了老人们的焦虑。

活动现场，一个转身、一次拥抱，让祖孙之间心门轻启，积压的情感得以释放，理解与爱的暖流在亲子间自然流淌。

定制成长方案

针对隔代教育中普遍存在的“溺爱与严格失衡”“亲子沟通断层”等问题，老师们还为每个家庭定制了个性化方案。例如为留守儿童家庭设计“祖辈监督+父母远程互动”学习模式，为残障家庭提供“生活技能指导”，让祖辈在教育中既有方向，也有方法。

新颖的课堂形式让科学的隔代教育理念变得可触可感。一位老人课后感慨：“这次学习让我明白了怎样跟孩子正确沟通，给了我很大的帮助，希望以后再有这样的活动，我和孩子还会积极参加”。

家校协同常态化

据悉，暑期结束，爱语心理咨询中心还将联合学校通过“家长课堂”“线上教育咨询”等形式持续提供关爱，为孩子构筑更加坚实的成长支持体系。

教育，是一场温暖的双向奔赴。助力他们汲取“心”的力量，助力每一个孩子在理解与爱中向阳生长，正是活动的深层愿景。

编辑：陈建国