把关爱青少年的服务阵地延伸到城乡每一处

近年来，阳城县关工委全域推进“五老工作室”扩面提质、品牌创建，整合银发资源、搭建育人平台，把关爱青少年的服务阵地延伸到城乡每一处，走出一条贴合县域实际、务实管用的关心下一代工作新路子。

党建引领系统布局，夯实工作室建设硬支撑

阳城县拥有30多处红色教育资源，但此前基层存在阵地分散、人员流动、活动零散等短板。对此，该县坚持顶层设计先行，以制度、阵地、队伍三位一体夯实建设根基。县委印发专项文件，统一规范各级关工委组织架构、人员配备、工作职责，要求乡镇、村（社区）、校园、重点企业必须设立关工委，党组织集体研究确定关工委负责人，从制度层面稳定基层工作力量。同时将关心下一代工作纳入基层党建、乡村治理同步考核，多部门分片包联、逐项销号推进组织建设。全县推行“党建带关建”，创新四维共建模式，统筹党委统筹、关工委督导、村校协同、“五老”自主参与，盘活党群服务中心、新时代文明实践站闲置空间，低成本、集约化建设工作室，有效解决“五老”服务无平台、育人无阵地的堵点。

为打造统一完备的阵地建设体系，阳城县关工委循序渐进推动工作室从试点铺开转向精品打造，并出台两项配套实施意见，固化阵地“六有”建设标准，确保各项工作有据可依；同时，实行“成熟、验收、挂牌、运行”四步审核机制，严把建设质量关。截至去年底全县10家工作室获评市级示范、3家获评市级先进，阵地标准化水平持续提升。

锻造素质过硬的“五老”骨干队伍是提升关工委工作质效的关键。阳城县关工委坚持严选、善用、常管闭环管理，面向老干部、老战士、老政法、老教师、老模范、老专家六类群体择优吸纳，精选100余名政治过硬、热心育人的“五老”骨干。按照宣讲、法治、助学、心理关爱划分服务专班，让老同志结合专长开展服务。建立年度动态调整机制，对年龄、身体不适宜履职人员有序退出，持续吸纳新退休有特长人员，保持队伍结构合理、活力充足。

打造特色矩阵，实现关爱服务常态长效

分梯次培育阵地，构建全域覆盖、各具特色的育人网络是阳城县的一大亮点。该县坚持试点引路、全域覆盖、品牌培优三步走建设路径，持续优化工作室运行模式，破解关爱活动短期化、碎片化难题，构建全域贯通的青少年校外育人网络。建设初期立足蟒河镇陈吉锁等自建工作室提炼实践样板，确立依托本土资源、就近布点、“五老”自主运营、聚焦青少年需求的建设思路。依托全市演礼镇现场会提炼可复制建设模式，各乡镇优先在青少年集中村居、校园设置服务点位，打造城乡15分钟校外教育生活圈。在全域覆盖基础上分类培育特色品牌，献义村德孝文化工作室融合德育研学获评国家3A级景区；濩泽文献馆工作室集聚地方史志、传统文化典籍，打造青少年研学研讨空间。

为推动关爱服务不间断、不掉线，全县统一落实常态化开放机制，各工作室固定周末值守，寒暑假延长服务时长，常态化提供课业辅导、图书借阅、谈心疏导。东南抗战记忆馆、大宁村红色展馆等重点阵地常年对外开放。同步开通青少年预约服务渠道，针对留守儿童、困境儿童建立专属帮扶台账，变节日集中慰问为日常按需陪伴。各工作室主动嵌入基层公共服务体系，常态化入户走访特殊青少年群体，实现关爱帮扶无缝衔接。

针对新时代青少年思想多元、成长需求复杂的新形势，该县建立常态化分层培训体系，提升五老综合服务能力。利用例会开展以会代训，组织工作室负责人同步学习上级政策、未成年人保护法规，统一配发《中国火炬》等专业刊物拓宽工作视野。择优选派12名骨干参加省、市级专题培训，系统学习思政宣讲、心理疏导、法治帮教、困境儿童帮扶专业技能。推行以老带新实战练兵，资深“五老”带领新成员参与一线宣讲、入户走访、矛盾调解，在实操服务中锤炼专业能力。

聚焦四类育人模式，擦亮银发护苗工作品牌

活化本土红色资源，打造沉浸式实景思政育人课堂。深挖本土红色资源做活思政教育，摒弃照本宣科式宣讲，推动革命遗址变实景课堂、红色藏品变研学教具、亲历者口述变鲜活教材。刘管锁打造满门忠烈展馆，宣讲一家三代九军人三烈士英雄事迹，累计接待群众近10万人次；李锁江深挖本地红色史料，依托王春主题公园工作室常态化开展本土红色宣讲，让红色基因在实地体验、口耳相传中代代传承。

创新以案释法模式，全方位筑牢青少年法治安全防线。以案释法做实青少年法治防护，紧盯校园欺凌、网络诈骗等青少年高频风险，组织退休法官、检察官、民警进校园开展普法宣讲，摒弃简单发传单、读法条的粗放模式。全县累计开展专题普法40余场，覆盖青少年2万余人次，调处相关纠纷2起，持续在青少年心中播撒法治种子。

深化家风家教帮扶，建立困境少年长效暖心守护机制。深耕家风家教做实困境儿童长效帮扶，实行青少年一对一精准结对机制，结合家庭情况、学业水平、性格特点匹配“五老”，常态化开展课业辅导、物资救助、亲情陪伴。献义村德孝文化工作室打造德孝广场、街巷、展馆，开设德孝讲堂，从小培育青少年孝善品德。

双路径协同发力，全方位守护青少年阳光心理健康。兼顾专业疏导与文化浸润守护青少年心理健康，针对留守儿童、单亲家庭、厌学叛逆等突出心理问题，实行暖心服务双路径。由退休教师、持证心理咨询师组建关爱专班，将心理隐患化解在萌芽阶段。依托太行耕读红研书馆等书香阵地，免费向青少年开放阅读场地，近三年累计接待青少年读者6000余人次，引导青少年在书香中开阔心胸、滋养心灵，推动心理关爱从被动干预转向主动赋能。（李国平）